Finał konkursu odbył się 2 grudnia. Uczeń z malczyckiej szkoły stanął na podium zajmując ex aequo IV miejsce.
Wszystko zaczęło się 20 listopada kiedy do szkoły podstawowej w Malczycach przyjechali uczniowie ze szkoły podstawowej z Kostomłotów, aby rozpocząć integrację oraz uczestniczyć po raz pierwszy w konkursie matematycznym KOMA. Uczniowie z Malczyc już po raz czwarty brali udział w konkursie, którego organizatorami są wykładowcy Wydziału Matematyki Uniwersytetu Wrocławskiego. - Autorką wykładów i zadań eliminacyjnych była Małgorzata Mikołajczyk, a wykładów i zadań finałowych Krzysztof Omiljanowski. Konkurs ma niespotykaną dla uczniów formę godzinnego wykładu, podczas którego sami muszą zdecydować, co warto zapisać. Tego samego dnia uczniowie rozwiązują zadania z możliwością korzystania z własnych notatek, sporządzonych podczas wykładu - opowiadają nauczyciele.
Wykład, którego wysłuchało 28 uczniów SP Malczyce oraz 7 uczniów SP Kostomłoty, poprowadziła nauczycielka matematyki Olimpia Żukowska. - Tematem tegorocznych potyczek były permutacje, różne sposoby ich zapisu oraz mnożenie a nawet potęgowanie. W związku z reformą w polskim szkolnictwie uczniowie klas VII zostali „przesunięci” z wynikami do grupy uczniów oddziałów gimnazjalnych. Wyniki były analizowane już osobno dla obydwu szkół. Do kolejnego etapu zakwalifikowali się dwaj uczniowie klas IV-VI SP Malczyce – Radosław Kowalczyk oraz Bartłomiej Dolak - dodają nauczyciele.
Grudniowa gala
3 grudnia uczniowie pojechali wraz z rodzicem oraz nauczycielem matematyki na finał konkursu. - W tegorocznej XIII edycji KOMY wykład poprowadził student Instytutu Matematycznego Uniwersytetu Wrocławskiego Damian Matuszak. Udział w finale wzięło prawie 160 uczniów. Trzynastka okazała się być szczęśliwa dla Bartłomieja Dolaka, który stanął na podium, zajmując ex aequo IV miejsce. Uczeń uzyskał 42 punkty na 49 możliwych do zdobycia. Jesteśmy bardzo dumni
z Bartłomieja i życzymy mu jeszcze więcej sukcesów matematycznych - podsumowują nauczyciele.
em/SP Malczyce
REKLAMA
REKLAMA
